一般上，每10個人，便有約1人以左手為慣用手，亦即我們所說的左撇子。部分父母發現孩子為左撇子時，總是絕得不妥當，會想盡辦法希望把孩子改為右手，父母的如此做法對嗎？
最近做了幾個左撇子的案子，家長們都覺得在教養上有點困擾。其實這些案子中都有著上述的共同點，我們就以王女士的孩子小聰為例子。
小聰是王女士的第一個小孩，雖然只有三歲大，但是蠻聽話懂事的，所以深得家中長輩的疼愛，「這不是很好嗎？」我們反問著。
「是不錯啦，只是小聰從小拿東西都習慣用左手，而公公婆婆都很擔心他會成為左撇子，所以現在開始都刻意糾正他。」
我們於是就問了她的想法，「其實我覺得沒必要刻意糾正吧！況且有人說左撇子會比較聰明，不是嗎？」
於是，從大腦基因結構的角度，我們分享了一些看法。
人類的大腦主要可區分為左右兩側。概括而言，右腦是屬於感性思維，所以善於處理情感與情緒上的問題，而左腦則是屬於理性思維，所以善於處理記憶與邏輯上的問題。而生命的自體運作，往往會從自己的優勢開始運作與學習，左撇子就是一種明顯的表徵。
所以如果因為世俗的價值觀，而強迫孩子改過來，往往也會影響到大腦在學習上的效率。因為在孩童學習認知的階段，優勢腦如果沒有建立完整，恐怕不利往後的學習成效。因此在教養小孩時，應該是以小孩個人獨特的特質來輔導其有效且適當的成長，而不是用大人自己的角度或其他社會因素來主導，才不至於造成教育上的偏差。
2011年6月16日 星期四
用孩子眼光看世界（星洲日報．情在人間）
八、九十年代，逢國慶日國營電視台都會製作一項特別節目“兒童國會”應景一番。記得“兒童國會”裡有一位馬來諧星飾演議長，扮演議員的都是小孩，個個身著議員正式服裝，似模似樣，但是印象中內容搞笑娛樂居多，並沒有實質意義。
八打靈再也市政廳首開先河成立的兒童市議會才是有實質功能，24名小市議員每月召開會議針對一些公共措施、民生問題以及社區兒童提出來的問題進行商討。
那些被大人們忽略的小事，在兒童的眼中可以變成“大事”，所以市政廳若要營造“兒童友善城市”，那就得從兒童的眼光來看世界了！
很多人都想為兒童做一些事，就像父母都希望能夠讓孩子在完善、良好的環境中成長，盡可能去滿足孩子的需求，認為自己所做的一切孩子一定滿意、喜歡。
然而，大人們往往是以本身的高度來看世界，忘記孩子的高度和自己並不一樣，他看見的不是你所看見的，存在著一定的落差。
孩子一旦不喜歡大人的安排，大人不能急著罵孩子不聽話，應該先將自己的高度調整為跟孩子一樣，才能看清楚孩子的世界。
在兒童的世界裡，他們有本身一套審視、理解和分析事物的方法和方向。大人們往往都會忽略這一點，一味抱著“小孩子懂些甚麼”來否定孩子以本身方式來尋求認同感，或者獲取樂趣的做法。
回到兒童市議會，他們關注的其中一件事是市內兒童遊樂場，最常見的問題是疏於照顧，設備毀壞不堪。大人們除了要維修照顧，也不能忽略遊樂空間的氛圍和場地設計能否激發兒童“玩”的興趣。如果只是找一塊地，架幾座如滑梯鞦韆的設施就算提供了遊戲設施，那可是太不理解兒童們的要求了！
兒童遊樂場所的設計目的是要為孩子提供一個學習技能、拓寬想像的空間，同時也是為他們提供一個和其他小孩大人交流，相互合作的場地，當然給他一段快樂的遊戲時光更是重要。
教養孩子也一樣，不能硬生生為孩子安排一切，而是給他們一個空間去發揮，大人們只須扮演監督、引導角色，這樣孩子才能快樂地成長。
星洲日報／情在人間‧作者：張立德‧《星洲日報》主筆‧
2011.06.16
八打靈再也市政廳首開先河成立的兒童市議會才是有實質功能，24名小市議員每月召開會議針對一些公共措施、民生問題以及社區兒童提出來的問題進行商討。
那些被大人們忽略的小事，在兒童的眼中可以變成“大事”，所以市政廳若要營造“兒童友善城市”，那就得從兒童的眼光來看世界了！
很多人都想為兒童做一些事，就像父母都希望能夠讓孩子在完善、良好的環境中成長，盡可能去滿足孩子的需求，認為自己所做的一切孩子一定滿意、喜歡。
然而，大人們往往是以本身的高度來看世界，忘記孩子的高度和自己並不一樣，他看見的不是你所看見的，存在著一定的落差。
孩子一旦不喜歡大人的安排，大人不能急著罵孩子不聽話，應該先將自己的高度調整為跟孩子一樣，才能看清楚孩子的世界。
在兒童的世界裡，他們有本身一套審視、理解和分析事物的方法和方向。大人們往往都會忽略這一點，一味抱著“小孩子懂些甚麼”來否定孩子以本身方式來尋求認同感，或者獲取樂趣的做法。
回到兒童市議會，他們關注的其中一件事是市內兒童遊樂場，最常見的問題是疏於照顧，設備毀壞不堪。大人們除了要維修照顧，也不能忽略遊樂空間的氛圍和場地設計能否激發兒童“玩”的興趣。如果只是找一塊地，架幾座如滑梯鞦韆的設施就算提供了遊戲設施，那可是太不理解兒童們的要求了！
兒童遊樂場所的設計目的是要為孩子提供一個學習技能、拓寬想像的空間，同時也是為他們提供一個和其他小孩大人交流，相互合作的場地，當然給他一段快樂的遊戲時光更是重要。
教養孩子也一樣，不能硬生生為孩子安排一切，而是給他們一個空間去發揮，大人們只須扮演監督、引導角色，這樣孩子才能快樂地成長。
星洲日報／情在人間‧作者：張立德‧《星洲日報》主筆‧
2011.06.16
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