認識學習差異

每個人都是一個獨立的個體，在認知學習、能力（多元智能）、興趣、動機、關注焦點、學習風格、學習類型、性格及溝通模式上都各有不同。

基於這些因素，我們了解到在學習差異方面，不是要把每個人之間的差距拉近，也不是要齊一他們的能力或表現，而是要了解他們能或不能學得好的原因，從而找出適當的途徑，幫助他們學得更好。

其實一個人的「學習差異」來自於他本身的「個別差異」。而「個別差異」在一個健全的社會中是個必然的現象，也是個必要的現象。不同的身份，其實沒有貴賤之分，他們都對社會的和諧有著一樣的貢獻，少了某些角色，我們的社會運作就會有困難。這就是「個別差異」對於社會系統的重要性。

理解與尊重是照顧個別差異的起點

每個人的表現必定是有差異的，而這些都來自於每個人的不同性格與天賦能力。有些人在音樂方面有優勢，有些則在於數學方面有優勢。有些人喜歡動態的舞蹈，有些則喜歡靜態的思考。有些喜歡表演，而有些人喜歡寫作。

所謂的尊重差異，指的是在面對這些不同的優勢項目時，在價值觀點上是不應該有區別的。我們對於優勢表現應該給以尊重、支持以及鼓勵，而對於弱勢表現，則應予以理解、接受以及包容。

因此，了解每個人的「個別差異」，並實施因材施教，我們才能達到教育的目的，即是幫助每個人達致全面及具個性化的發展。