左撇子

一般上，每10個人，便有約1人以左手為慣用手，亦即我們所說的左撇子。部分父母發現孩子為左撇子時，總是絕得不妥當，會想盡辦法希望把孩子改為右手，父母的如此做法對嗎？

最近做了幾個左撇子的案子，家長們都覺得在教養上有點困擾。其實這些案子中都有著上述的共同點，我們就以王女士的孩子小聰為例子。

小聰是王女士的第一個小孩，雖然只有三歲大，但是蠻聽話懂事的，所以深得家中長輩的疼愛，「這不是很好嗎？」我們反問著。

「是不錯啦，只是小聰從小拿東西都習慣用左手，而公公婆婆都很擔心他會成為左撇子，所以現在開始都刻意糾正他。」

我們於是就問了她的想法，「其實我覺得沒必要刻意糾正吧！況且有人說左撇子會比較聰明，不是嗎？」

於是，從大腦基因結構的角度，我們分享了一些看法。

人類的大腦主要可區分為左右兩側。概括而言，右腦是屬於感性思維，所以善於處理情感與情緒上的問題，而左腦則是屬於理性思維，所以善於處理記憶與邏輯上的問題。而生命的自體運作，往往會從自己的優勢開始運作與學習，左撇子就是一種明顯的表徵。

所以如果因為世俗的價值觀，而強迫孩子改過來，往往也會影響到大腦在學習上的效率。因為在孩童學習認知的階段，優勢腦如果沒有建立完整，恐怕不利往後的學習成效。因此在教養小孩時，應該是以小孩個人獨特的特質來輔導其有效且適當的成長，而不是用大人自己的角度或其他社會因素來主導，才不至於造成教育上的偏差。